蒙自市“雙減”“提質(zhì)”兩手抓，不斷強化學校教育主陣地作用

我市按照“嚴格校外治理、聚焦校內(nèi)提質(zhì)”的總體思路，“雙減”“提質(zhì)”兩手抓，將校內(nèi)減負提質(zhì)作為“雙減”工作的治本之策，堅持以“三個提高”為抓手，不斷強化學校教育主陣地作用，實現(xiàn)作業(yè)時間控制、課后服務時間“雙達標”，讓學生學習更好回歸校園。

一抓課堂教學質(zhì)量提高。在落實“雙減”工作要求基礎上，督促指導各學校開足開齊國家規(guī)定課程，高度重視課堂教學常規(guī)，強化教研、精心備課，補齊教學短板提高課堂教學效率，落實“零起點”教學，開展幼小銜接，強化小初銜接。

二抓作業(yè)設計質(zhì)量提高。各學校嚴格制訂完善作業(yè)管理辦法，建立作業(yè)統(tǒng)籌制度；嚴控作業(yè)布置總量，積極探索系統(tǒng)設計符合年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向的作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)設計，提高作業(yè)效能。

三抓課后服務質(zhì)量提高。今年秋季學期開學以來，全市91所義務教育學校建立完善“一校一案”課后服務實施方案，促進課后服務學校100%全覆蓋，充分保障服務時間“5+2”、不斷豐富服務內(nèi)容、吸引學生廣參與。目前，全市建立作業(yè)管理辦法學校數(shù)、提供課后服務學校數(shù)、作業(yè)時間控制達標學校數(shù)和課后服務時間達標學校數(shù)均達100%。